1.热情敬业，任劳任怨。

　　2004年是奥鹏远程教育在徐州学习中心深入发展的重要一年，在这一年中，李可老师紧紧围绕奥鹏远程教育学习中心的工作布署，结合徐州地区的具体情况，在校领导的指导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进奥鹏远程教育在徐州地区的教学与发展，取得了不少成绩，招生工作是奥鹏远程教育的首要环节，对其他各项工作能否顺利开展起到至关重要的作用，但同时招生工作的艰苦和琐碎也是有目共睹的，为了更好地完成招生任务，李可老师不辞劳苦、任劳任怨，在春、秋两季的招生工作中，紧张地忙碌了四个多月，取得了比较理想的成绩。

　　2.责任感强，乐于奉献
教学教务工作是奥鹏远程教育的主要工作，也是关键环节，出不得任何差错，要做好浙大、北航、东财、大工、北交五所高校的学生的选课、预订教材、考试预约、安排考场等工作，其任务的艰巨性可想而知，为了确保工作保质保量地完成，李可老师不但平时上班时加班加点，并且主动放弃了周六、周日的休息时间，保证每项工作杂而不乱、井然有序地进行。

　　3.兢兢业业，做好服务

　　李可老师担任了学习中心全部五所高校共三百五十多人的教学辅导员，负责这些学员的导学工作，通知学员们按时交费选课，核对教材信息、发放教材、光盘，在开学典礼后对新生进行上网学习操作培训，及时解答学员们在学习过程中遇到相关技术问题、以及关于选课、订教材、考试预约、考前辅导等一系列相关问题。在对全体学员进行统一辅导的同时，以学生为本，将个人所用的手机号码公布在网上，从而使得每一位学员都可以通过手机的方式及时取得联系。
学习中心学员于奇，由于家庭经济状况比较困难，一边打工一边进行远程教育的学习，无法承担起高昂的学费，而本人又有很强的学习欲望，不希望学业就此而中断，为了达成他完成学业的梦想，李可老师个人主动为其垫付了04秋的学费、教材费、考试费共计2140元，使得他仍然可以和其他同学一样正常地进行学习、考试。

　　类似这样的事例处处都能体现出老师对于学生的默默奉献的精神，李可老师力争使每一名学员都能深切感受到奥鹏学习中心的优质服务。

　　为此李可老师当选2004奥鹏远程教育中心年度“教学支持服务十佳个人”。